GOLDKIND-Publikationen

Kathrin Demmler, eine erfahrene Medienpädagogin und Direktorin des JFF – Institut für Medienpädagogik, gibt Einblicke in die sich wandelnde Bildungslandschaft. Sie erklärt, wie digitale Medien die Bildungswege junger Menschen prägen und welche Kompetenzen in einer zunehmend digitalisierten Welt gefördert werden sollten.

Themen dieser Episode

• Die Rolle digitaler Medien in der Bildung: Chancen und Herausforderungen.
• Wie Medienkompetenz zu einem kritischen und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Tools beiträgt.
• Konkrete Ansätze und Projekte des JFF, um Medienpädagogik zugänglicher zu machen.
• Die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Schulen, Eltern und außerschulischen Partnern.

Weiterführende Links

JFF – Institut für Medienpädagogik

Erfahre, wie Medienpädagogik eine Brücke zwischen der digitalen Welt und einer nachhaltigen Bildung schlägt.

Die Digitalisierung verändert auch die Psychotherapie. Im Gespräch mit Prof. Dr. Johanna Löchner geht es um:

– Teletherapie und Videobehandlungen: Wie gut funktioniert Psychotherapie auf Distanz?
– Niederschwellige Angebote: Warum digitale Tools helfen können, die Versorgungslücke zu schließen und Stigmatisierung abzubauen.
– Künstliche Intelligenz: Der Einfluss von KI auf Diagnose, Therapiegestaltung und die psychotherapeutische Praxis.
– Datenschutz und Vertrauen: Wie sichere und transparente Lösungen entwickelt werden können.
– Zukunftsvisionen: Hybride Modelle und KI-gestützte Unterstützung als mögliche Entlastung für Therapeut:innen.

Prof. Dr. Löchner erläutert, wie digitale Lösungen gezielt eingesetzt werden können, um sowohl Patient:innen als auch Therapeut:innen zu unterstützen. Dabei geht sie auch auf die Herausforderungen ein, die es bei der Integration in die Praxis zu überwinden gilt. Ein spannender Einblick in die Zukunft der Psychotherapie!

Die Borderline-Persönlichkeitsstörung ist gekennzeichnet durch Instabilität. Das bringt besondere Herausforderungen mit sich, vor allem im Kontext von Elternschaft. Prof. Dr. Charlotte Rosenbach, Professorin für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der HMU Erfurt und Forscherin an der FU Berlin, beleuchtet die Auswirkungen auf zwischenmenschliche Beziehungen und erklärt, wie betroffene Eltern durch gezielte Unterstützung mehr Stabilität für sich und ihre Kinder schaffen können.

Im GOLDKIND-Gespräch betont sie die Wichtigkeit spezifischer Elterntrainings, die nicht nur praktisches Wissen, sondern auch emotionale Unterstützung bieten, um Eltern zu stärken. Transparenz und altersgerechte Kommunikation mit den Kindern sind wichtige Pfeiler, um Schuldgefühle und emotionale Verunsicherung zu vermeiden. Prof. Rosenbach erklärt, wie Resilienz und stabile Bezugspersonen Kindern helfen, in einer instabilen Umgebung Halt zu finden und das Risiko einer negativen psychischen Entwicklung zu minimieren.